Pandemic é um jogo publicado em 2008. O objetivo do designer era jogar com sua esposa, para que pudessem trabalhar em conjunto para acabar com um problema comum. Este jogo, portanto, segue uma linha de jogos cooperativos. Isto é, todos se unem para superar os desafios impostos pelo próprio jogo.
Em Pandemic, o mundo está passando por uma grave crise de saúde pública, no qual, quatro doenças extremamente contagiosas e resistentes estão se espalhando de forma incontrolável pelo globo, e cabe aos jogadores resolver esses problemas.
Com um tabuleiro “tipo war”, é dividido em 4 grandes áreas, que estão afetadas por 1 tipo de bactéria, 1 protozoário e 2 vírus; os jogadores podem escolher suas especializações, com “poderes únicos”: cientistas, médico, isto é, profissionais de diversas áreas do conhecimento, como a missão de descobrir a cura para cada uma dessas doenças a tempo de salvar o mundo.
Este é um jogo com uma alta dose de realidade, como por exemplo:
Cada doença está, inicialmente, restrita a uma área de ocorrência, porém com o passar do tempo e da sua proliferação, ela pode se espalhar para outras zonas; situação essa extremamente, possível na vida real.
Na lateral esquerda do tabuleiro existe uma trilha que demarca a quantidade de surtos ocorridos ao longo de uma determinada partida. Ela pode representar também o nível de calma e preocupação da população em relação às doenças que estão se espalhando pelo mundo. Caso essa trilha atinja o seu ponto máximo, o que pode significar que a população mundial está completamente fora de controle, as doenças estão se espalhando mais rápido do que os especialistas podem controlar, os jogadores perdem o jogo. Nessa situação vemos o quanto é importante manter a população calma e informada sobre o que está realmente ocorrendo durante uma epidemia. Existem, ainda, linhas brancas que ligam determinadas cidades no jogo, essas linhas representam conexões aéreas e/ou conexões terrestres, por onde as doenças podem, e irão, se espalhar.
Contudo existem algumas alterações que podem ser feitas nas regras para que o jogo se torne mais realista ainda.
a) Na fase de infecção mundial, ao invés de serem retiradas, inicialmente, duas cartas, são retiradas quatro cartas, e somente os países em contato (linhas brancas) com países contaminados seriam contaminados; essa pequena adaptação torna o jogo mais realista e útil em uma sala de aula.
b) Para encontrar a cura de uma determinada doença, os jogadores precisam reunir quatro cartas de uma mesma cor, porém podemos diminuir a quantidade para 2 ou 3 cartas, porém só valem cartas de países que já foram contaminados, essas cartas representam estudos realizados nesses países em busca da cura, ou então amostras biológicas retiradas de pacientes nos países representados nas cartas.
c) A condição de vitória para jogo é de que os jogadores descubram a cura para todas as doenças, porém podemos fazer pequenas alterações, como missões por exemplo: Os jogadores devem descobrir a cura e erradicar as doenças virais em no máximo 10 rodadas. Isso pode trazer uma nova perspectiva aos alunos/jogadores de como os processos para a descoberta da cura de uma doença podem ser influenciados por questões políticas e econômicas.
Com este jogo, o professor pode trabalhar diversos conceitos em diversos níveis de ensino nas áreas de Ciências (7º e 8º Anos do Ensino Fundamental) e Biologia (1ª e 2ª Séries do Ensino médio), tais como:
a) As diferenças existentes entre: Epidemia, Pandemia e Endemia.
b) Quais são as formas de transmissão de cada um dos agentes que atuam no jogo e de que forma elas podem dificultar a descoberta da cura.
c) A relação existente entre as áreas de contaminação e os agentes escolhidos para cada uma delas.
d) Como é o trabalho de cada uma das diversas opções de personagens no jogo, que são: Especialistas em planos de contingência, especialistas em quarentena, especialistas em operações, pesquisadores, cientistas, agentes de viagem e médicos.
Além do uso nas aulas de Ciências/Biologia, uma infinidade de trabalhos interdisciplinares podem ser realizados com o uso desse jogo, fazendo com que disciplinas como, Geografia, História, Química, Física e Português.
Commentaires