Magic – The Gathering é um jogo de cartas lançado por Richard Garfield, em 1993, sua temática remete a um duelo entre magos. As cartas em suas mãos são as magias que podem ser conjuradas, o seu baralho (ou deck) é o grimório com todo o arsenal de possibilidades e as cartas na mesa são as cartas já conjuradas.
O Magic é baseado em cinco cores primárias: branco, azul, vermelho, preto e verde. Para que o jogo se desenvolva cada magia precisa de um ou mais tipos de energia, ou mana, que pelo contexto do jogo são fornecidas por cinco terrenos básicos:
Essas cinco cores possuem características essenciais: as cartas do deck branco representam a cura e o angelical; o barulho azul, em geral significa controle da mente e de efeitos de ilusão; representando a necromancia, os esqueleto e zumbis, a cor negra, ambientada em um pântano. A cor vermelha, das montanhas, magias de dano e criaturas como goblins e guerreiros; a floresta e criaturas como elfos, ninfas, e todo tipo de animal que em uma floresta mística poderia ser encontrado, simbolizam os deck verde. Além das cinco cores, existem os artefatos, que não possuem coloração e podem ser encontrados em qualquer baralho.
Há diversos tipos de formato para jogar Magic e o mais clássico é aquele em que cada baralho precisa ter 60 cartas, que tirando as raras exceções e os terrenos básicos só é permitido 4 cartas com o mesmo nome.
Magic na escola
O Magic pode ser usado em sala de aula como motivador de questões em diversas matérias e projetos. Para não se tornar muito extenso serão apresentados aqui, alguns exemplos envolvendo as disciplinas de Português e Artes.
Todo jogo tem regras e é crucial interpretá-las corretamente. Por conta de todas as cartas possuírem algum tipo de habilidade, é preciso um exercício constante de leitura para compreender os efeitos, escolhendo o momento oportuno para o uso. Compreender o que está escrito e ser capaz de transmitir a informação correta aos outros jogadores, são competências trabalhadas ao longo do jogo.
A ampliação do vocabulário da Língua mãe é algo necessário a ser explorado por todas as disciplinas. De maneira direta, é possível solicitar aos alunos a criação de um dicionário com palavras desconhecidas que aparecem nas cartas. Este mérito de vocabulário também pode ser abordado de maneira indireta, com um exercício de reconstruir as frases que aparecem nas cartas, buscando sinônimos e outras formas de escrever um texto.
Seguindo para a disciplina de Artes Plásticas, cabe ressaltar que todas as cartas do jogo são assinadas por diferentes artistas que vendem suas pinturas para o jogo. Assim, é possível escolher algumas cartas e redesenhá-las a partir de um movimento artístico: pontilhismo ou cubismo, buscando uma nova identidade visual para a imagem.
Ainda neste sentido de releitura das cartas, pode ser interessante desenvolver outras técnicas como grafite ou misturando parte de seu desenho com um recorte de revista, fazendo uma composição artística. O importante é desenvolver a criatividade do aluno e gosto por esse tipo de arte.
Então, para finalizar, o Magic pode servir como um motivador para diversas questões interessantes e, por isso, acredito que possa ser usado em sala de aula. Se quiser saber mais, acesse o nosso texto: Magic e sala de aula – Parte 2, onde é abordado o Magic e a Matemática escolar.
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